Cómo Hago ABA en Casa?


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1 Cómo Hago ABA en Casa?

2 Utiliza el Sentido Común Establécelo como un Estilo de Vida

3 TABLA DE DESARROLLO FÍSICO COGNOSCITIVO LENGUAJE EMOCIONAL SOCIAL

4 Entender que cada niño es diferente Metas y espectativas en los próximos meses

5 CREANDO ESPECTATIVAS Reales Razonables

6 CÓMO JUEGO CON MI Utilizaremos las Actividades como guía de estructuración para su desarrollo

7 Colorear Leer Escuchar Música Hacer Ejercicios Tomar Fotografías Hacer Entremeces Divertidos Buscar Láminas en Libros Animados Caminar Visitar Bibliotecas y Museos Juegos donde se Pretenda Juegos al Aire Libre Cantar Canciones Actividades de Relajación Expresiones Faciales(Caras Cómicas) Hacer Chistes Jugar Computadora Juegos de Mesa Eventos Deportivos

8 Establecer Contacto Directo Estructuración Efectiva Evitar Distracciones

9 COMO LOGRO UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA? Lenguaje Hablar cara a cara Bajar a el nivel del Utilizar Palabras Simples Ser Breve Tener Presente acciones físicas Evitar Ciclos de Pelea No utilizar frases Negativas Demuestra Afecto y Empatia Se Breve y Específico Se Consistente Enfocate en lo Positivo y Dilo Siempre Actúa SIEMPRE que ofrescas algo: Si no recojes, no jugarás con la computadora Debes Acturar si lo Dices.

10 UTILIZANDO CONSECUENCIAS PARA MODIFICAR CONDUCTA Consecuencia Positiva Consecuencia Negativa

11 POSITIVA Que Hacemos cuando es Positiva? Pasar tiempo juntos Juegos Electrónicos Días de Juego Premios Suelen ser las consecuencias que ellos desean y esperan recibir. Clasificarlos por: Actividades, Pertenencias, Aperitivos y Comidas Predilectas. Utilizar las Tablas de Progreso, Stickers etc.

12 NEGATIVA Que hacemos cuando es negativa? Rehacer Repasar Redirigir Time Out Perdida de Privilegios (Actividad u objeto Preferido).

13 Se CONSISTENTE e indicale en Todo Momento que las consecuencias lo ayudarán a aprender lo que sucedera como resultado de sus acciones.

14 CONSECUENCIAS Debe ser inmediata Apropiada en tamaño y tiempo Relacionada a la acción del niño Variadas No de Sermones, Sea Preciso Evite Amenazar

15 VERIFIQUE SU ESTADO DE ANIMO AL DAR LA CONSECUENCIA POSITIVA Agradable y Entusiasta NEGATVA Calmado. No debe gritar, el niño recibira la actitud de coraje y no la información brindada.

16 ENSEÑANDO DESTREZAS SOCIALES Enseñanza Preventiva Que debo Enseñarle? Identificar lo que NO queremos que hagan Gritar Pelear Pegar Protestar Mentir, etc.

17 Y las que queremos que hagan, hay que también enseñarlas Agradecer, Compartir, ser amable, cooperador, etc. Lo haremos mediante

18 DESTREZAS SOCIALES Herramientas que le daremos para relacionarse efectiva y agradablemente tanto en el hogar como fuera del mismo. Similar a criar Civilizadamente

19 Seguir Instrucciones Aceptar No Como Contestación Escuchar Compartir Esperar su Turno Pedir Permiso

20 COMO LO LOGRAMOS Buscar Contacto Visual Que Conteste OK, SI, NO Luego de estos dos Pasos debemos exigir mas gradualmente * Que Realice lo pedido * Decir gracias * Decir Por Favor o Puedo?... * Pedir Perdón * Que diga lo que hizo mal * Pedir lo que Desea y que Sepa Esperar

21 COMO LO HAGO DIVERTIDO? El Juego de la Luz Roja y Luz Verde para que aprenda a escuchar y contestar. Ayudará a que el niño siga instrucciones y escuche atentamente.

22 Es Hora de Dormir De Lunes A Viernes Me Acuesto a las 8:00p.m. Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Me gano un sticker por cada noche que me acuesto a tiempo y en la mañana coloco el mismo para ganarme una merienda. Si al menos tengo 4 stickers puedo acostarme a las 9:oop.m. durante el fin de semana.

23 Construir Bloques para Mejorar Conducta Cuando recojo mis jueguetes despues de jugar, puedo colorear un bloque. Al tener 3 bloques coloreados recibo un premio.

24 Variar los Premios aun en la misma conducta Conducta AM - Recogí mis juguetes * Premio Mamá me lee un cuento Conducta PM Recogí mis juguetes * Premio Puedo ver una película

25 ESTRELLAS MAÑANERAS Vestirme Hacer la Cama Desayunar Cepillar mis dientes Listo para salir a tiempo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

26 Gano Estrellas Cuando Termino mis Tareas Tres Estrellas * * * Aperitivo Especial, Jugar en el Patio por 15 minutos o más tiempo, Utilizar un Vaso o plato especial para cenar, etc. Cuatro o más estrellas * * * * Ir a la cama 15 minutos mas tarde, Llamar a Abuelo y/o Abuela, Jugar con Mami y Papi, etc.

27 UNA ONZA DE PREVENCIÓN Enseñemos antes de que ocurran los Problemas Prepararlos para ser Exitosos Prevenir situaciones NO deseadas Enseñarlos a tomar Desiciones Correctas

28 SOCIIALES VIDA INDEPENDIENTE DESTREZAS DE VIDA DIARIA ACADÉMICAS ESPIRITUALES

29 SOCIALES Permanecer Calmado Relacionarse con los demás Tener Amigos Compartir Escuchar Decir Por Favor y Gracias Jugar Apropiadamente

30 ACADÉMICAS Leer Deletrear Contar Organizar Juguetes, Ropa, etc. Preguntar Pedir Ayuda.

31 ESPIRITUALES Rezar Permanecer sentado durante el Servicio Religioso Ayudar a otros

32 VIDA INDEPENDIENTE Agrupar Ropa para su lavado Ayudar en las tareas del hogar Limpiar Destrezas de Seguridad

33 MI PLAN COMO PADRE Identifica el Problema Enseñale Alternativas Motiva los Cambios Positivos Corrige Errores Cálmese

34 NUESTROS HIJOS AGRADECERAN EL ESFUERZO

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